Про це під час прес-конференції в Ужгородському прес-клубі розповів Володимир Феськов.
ОПОРА вважає. Що нововведення у ЗНО жодним чином не поставили під загрозу саму систему тестів, а навпаки оголили проблеми якості української освіти. Так при кожному регіональному центрі оцінювання були створені експертні групи з кожного предмету (тобто 12 груп). До них входили як сільські так і міські вчителі. Після проведення ЗНО експертам були роздані тести і кожен їх пункт вони мали оцінити на предмет того, скільки учнів з мінімальними знаннями зможе їх вирішити. Таким чином був сформований певний поріг, Потім вони мали оцінити, скільки учасників провалять тест у цілому, що давало інший поріг. Компроміс між цими показниками і дав той єдиний поріг, який мали пройти школярі, аби їх тести вважалися зарахованими.
Дослідження показало при цьому, що якість підготовки учнів у сільських школах поступається міським. При цьому за загальними результатами Закарпатська область займає останнє місце з-поміж решти областей України.